首秀劳动美，深圳中小学生劳动视频引百万人次围观

“劳动教育是德智体美教育最肥沃的土壤。”这句话如今得到越来越多人的认可，也开始在越来越多的中小学校中践行着。

11月6日，深圳市义务教育阶段中小学“生活劳动美”首届微视频云端评比活动线上投票通道正式开启，来自深圳各中小学学校的243个劳动视频迅速得到广泛关注，上线不到半天，浏览量迅速突破10万人次，截至目前，线上访问量已近百万。众多深圳中小学生从同龄人的视频中感受到劳动之美、劳动之乐。

过去，劳动的育人功能在某种程度上被忽视，如今，从深圳这场评选来看，劳动教育已不再是“走过场”“成摆设”，每一个视频都是学生们认认真真“做劳动“最真实的记录。

今年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要把劳动教育纳入人才培养全过程。

6月，深圳市教科院号召深圳各区、直属学校开展了微视频云端初级评比活动，动员全市义务教育阶段一至九年级中小学生，通过微视频的方式记录劳动最美瞬间，引导广大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。

活动得到了家庭和社会的大力支持，自开展以来，各区教育局陆续收到了反映不同年龄段学生的个人劳动、家庭劳动以及社会劳动的劳动作品，内容包括烹饪、木工、种植、手工、垃圾分类、义工服务、修理自行车等，涵盖学校组织学生开展的各类日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、个体劳动、小组合作集体劳动等，充分展示了深圳学子熟练的劳动技能。

深圳市教育科学研究院副院长李桂娟对此次活动高度重视，她认为，劳动教育对于身心正在成长的青少年而言，不仅能够增强动手能力和实践能力，也能够增强个体独立性、奋斗精神以及团队协作意识。在她的领导下，劳动教师队伍建设，规范劳动教育课堂教学等方面短时间内取得显著成效。深圳市教科院初小幼特教研中心主任汤幸初也大力推进深圳市劳动教育教研的相关工作，并快速打通劳动教育教师“以赛促训”的专业化发展通道。

活动视频推出后，深圳市各中小学学生观看视频踊跃，不少家长表示，虽然孩子未参赛，但也会让他们观看别人是怎么做家务的，通过观看参选视频，让同辈间互相感染，在刷新孩子对劳动的认知中，进一步推进亲自关系。

“此次活动通过实施云端征集评比，‘互联网＋线下活动课程’建设相结合的策略，进一步推动了深圳市劳动教育的深入发展。”深圳市教育科学研究院劳动教研员唐雪梅表示，此次活动，也为深圳劳动教育营造了良好的环境和氛围，形成了一系列具有先行示范意义的成果和经验，为深圳实现劳动教育先行示范奠定了一定的基础。

【撰文】徐峰 施若霓

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端